VII Encontro de Pesquisas do Programa de Pós-Graduação em Letras Estrangeiras e Tradução
26, 27 e 28 de novembro de 2025
Mesas de Estudos Linguísticos
Dia 26 (quarta-feira)
Estudos Linguísticos I, sala 262, 10h30-12h
Debatedora: Profa. Dra. Renata Tonini Bastianello (USP)
Coordenadora: Maria Lucia Guilherme (ME)
Maria Lucia Guilherme (ME): Hannah Arendt em Nós, os refugiados: identidade em movimento
Bruno Diego de Oliveira Clemente (ME): A construção da autorregulação na aprendizagem de línguas estrangeiras: um estudo narrativo com aprendizes hiperpoliglotas sob o viés da teoria da atividade
Yago Bruno Costa Silva (IC): Produção escrita em cursinhos populares: proposta de um modelo e itinerário didático para o ensino do gênero dissertação no contexto pré-vestibular
Estudos Linguísticos II, sala 262, 14h-15h30
Debatedora: Profa. Dra. Emily Caroline da Silva (USP)
Coordenadora: Andressa Letícia Villagra Silva (DO)
Andressa Letícia Villagra Silva (DO): Formando para o letramento acadêmico: um dispositivo de formação para monitores-tutores
Monique Alessandra Pereira Almeida (DO): Laboratório de Letramento Acadêmico da USP: reflexões sobre a formação de monitores-tutores
Sérgio Murilo Rodrigues dos Santos Filho (ME): O papel do feedback nas reformulação textual dos alunos de escrita acadêmica em inglês da USP
Dia 27 (quinta-feira)
Estudos Linguísticos III, sala 200, 10h30-12h
Debatedora: Profa. Dra. Deize Crespim Pereira (USP)
Coordenadora: Hellen Christina Gonçalves (DO)
Hellen Christina Gonçalves (DO): O ensino de polonês como língua não hegemônica no IFPR
Pauline Le Talludec (ME): Uma proposta de dispositivo didático para o ensino articulado de texto e aspectos gramaticais em FLE
Roberta Laredo (ME): Aprender uma língua estrangeira: as representações construídas nos textos sobre o ensino-aprendizagem da língua francesa
Estudos Linguísticos IV, sala 202, 14h-15h30
Debatedora: Profa. Dra. Mona Mohamad Hawi (USP)
Coordenadora: Mariane Damasceno (DO)
Mariane Damasceno (DO): O estudo das vozes emergentes nas verbalizações de uma professora de francês sobre seu trabalho e promovidas por entrevista de autoconfrontação
Renan Bernardes Viani (DO): O desenvolvimento profissional de discentes de Letras no ensino de inglês em ações de extensão para promover o turismo amazônico
Mirian Muginski dos Santos (ME): Agência docente e mediação na criação de materiais para inglês para fins acadêmcios: perspectivas vygotskianas
Dia 28 (sexta-feira)
Estudos Linguísticos V, sala 262, 8h30-10h
Debatedora: Profa. Dra. Lusine Yeghiazaryan (USP)
Coordenadora: Juliana Camargo Mariano (DO)
Juliana Camargo Mariano (DO): Dispositivo didático do gênero “apresentação pessoal” e as produções orais desenvolvidas pelos alunos de armênio como língua estrangeira
Leandro Machado Ribeiro Nunes (DO): Efeitos de sentido do discurso religioso em narrativas de vidas LGBTQIAPN+
Emiliana Tchilombo Gomes Pinto (ME): Perspectiva Afrocentrada no Ensino de Línguas: o ensino do inglês em Angola
Estudos Linguísticos VI, sala 262, 10h30-12h
Debatedora: Profa. Dra. Maria Lucia Claro Cristovão (Unifesp)
Coordenadora: Luhema Santos Ueti (DO)
Luhema Santos Ueti (DO): A mediação das TDIC na formação inicial de professores de PLA
Marcos Maciel (Egresso): É falta?: o futebol brasileiro no campo da imprensa de língua inglesa
Yasmin Ferreira Chinelato (ME): O ensino do gênero “dissertation” em FLE: elaboração e implementação de um dispositivo didático para alunos brasileiros
Estudos Linguísticos VII, sala 170, 14h-15h30
Debatedora: Profa. Dra. Sueli Salles Fidalgo (Unifesp)
Coordenadora: Ana Luiza Henriques Coan (DO)
Ana Luiza Henriques Coan (DO): Significando línguas, culturas e identidades: um estudo de caso sobre jovens brasileiros no Japão
Simone Fernandes Felippe Nagumo (DO): Da Atividade Social ao Livro Didático: Conflitos e Sentidos na Colaboração Docente para o Ensino de Japonês.
Thais Cabral Murari Meirelles (DO): Ensino-aprendizagem de chinês-mandarim como língua adicional para crianças brasileiras por meio de gêneros orais: desafios e transformação
Carolina Vanso França (Egresso): “Novos horizontes da escrita”: o desenvolvimento da escrileitura em francês língua estrangeira a partir de fanfictions